解析学测科目 构建网络课程

   解析学测科目   构建网络课程

                                                   ——数控组 第三次教研活动

10月13日下午3.30，数控组教师在机电实训楼三楼钳工理论教室举行“解析学测科目 构建网络课程”的教研活动。会议由郭燕老师主持，徐泓主任督导。

教研活动第一项议程，分析2020年专业课理论考试学测考纲。大纲在考试科目、题量、时间上有了大改动。2019年机电类专业基础理论科目考《电子技术》、《机械基础》，今年在此基础上，增加了《机械制图》、《液压与传动》、《电气控制与PLC技术基础》、《职业素养与情感》、《职业健康与安全》、《环保与法规》， 1853题。2019年数控专业基础理论科目考《机械基础》、《机械制图》。今年在此基础上增加了《电工基础》、《电工基础及电气基础》、《金属材料及热处理》、《机械加工过程及其设备》、《职业素养与情感》、《职业健康与安全》、《环保与法规》， 2458题。

学测考试安排在11月上旬，任务重，时间紧，学测题库下发是9月27日。专业课教师群策群力，交流复习方法，调整复习计划，迎接学测考试。

第二项议程，继续研讨领航学校网络课程建设。所有教师分三组研讨CAD，数控车，数控铣。把网络课程、数字化教学资源的计划具体化，分解到每个时间段和每个人，逐步推进，有详细的计划，针对现阶段成果和形式，大家讨论，不断改进优化。

通过研讨，老师们对学测复习及网络课程建设有了新的感悟，我相信数控组全体教师会认真踏实做好这两项工作。