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我校接受江苏省五年制高职办学单位人才培养工作水平评估现场考察

作者:凌剑     审核人:凌剑     发布时间:2024年03月24日      点击数:     

为进一步推动五年制高职落实立德树人根本任务,优化学校布局结构,增强职业教育社会服务能力,推动学校健康、可持续发展,2024年3月20日—3月23日,我校接受江苏省五年制高职办学单位人才培养工作水平评估现场考察。评估专家组组长、无锡工艺职业技术学院党委副书记邵汉强,专家组副组长、江苏工程职业技术学院智能制造学院党总支书记赵斌,专家组成员盐城市教育科学研究院副院长李立尧,盐城幼儿师范高等专科学校教务处处长夏万杰,江苏省海门中等专业学校党委书记宋健,专家组联络员江苏省教育评估院项目主任范世祥,专家组联络员江苏联合职业技术学院教学管理处干部侍凌风莅临我校,开展为期三天的评估工作。丹阳市人民政府副市长张文华,镇江市教育局职社处处长许大宏,丹阳市教育局局长丁叶俊、副局长傅辉、职成科科长钟文华出席了本次现场考察的自评说明会和反馈会。学校领导班子成员和各部处负责人全程参加了现场考察。

3月21日上午8点30分,评估工作自评说明会正式开始,第一阶段由丁叶俊局长主持,丁叶俊介绍了与会的专家和领导,并作出保证:丹阳市教育局将在人、财、物等各方面给予学校全方位支持,帮助学校实现高质量发展。

张文华致欢迎词。张文华代表市委市政府对各位专家莅临指导表示诚挚欢迎和衷心感谢。张文华介绍了丹阳中专办学点为丹阳职业教育发展、丹阳地区经济发展所作的贡献,以及丹阳市政府在软硬件方面的投入。张文华表示,希望专家组为学校人才培养工作“问诊把脉”,多提宝贵意见,帮助学校补短板强弱项;希望学校全力支持配合专家评估,认真吸纳专家提出的意见,并积极改进,以进一步提升办学治理水平。

会议第二阶段由专家组组长邵汉强主持,邵汉强介绍了此次评估的目的和意义、考察任务以及日程安排。邵汉强表示,本次五年制高等职业教育办学单位人才培养工作水平评估旨在促进办学单位进一步提升办学水平,提高人才培养质量。专家组将本着求真、务实、公正的态度,按照《江苏省五年制高等职业教育办学单位人才培养工作水平评估实施方案》相关要求,围绕指标体系和考核细则,通过听取汇报、考察设施设备、开展座谈访谈、查阅资料、剖析专业群、问卷调查等方式全面考察学校在治理体系、办学条件、专业建设、师资队伍、学生发展、办学特色等方面的建设成果,对指标的达成度进行评议、鉴定并提出整改建议。

贾伟作了题为《践行一体化育人 赋能高质量发展 新时期五年制高职办学的丹阳实践》的自评汇报。贾伟在发言中介绍了学校基本情况、评建主要举措、办学成效与特色和学校未来发展思路。副校长贡国忠以《紧贴产业 四链融合 推动高水平专业(群)建设》为题作了五年制高职专业群建设专项汇报。随后,专家组就学校师资队伍建设和专业(群)建设进行现场提问,学校领导及相关负责人进行了回答。

自评说明会后,专家组一行参观了校园、考察了学校实训基地。接下来,按照评估内容日程安排,专家组对我校人才培养工作水平开展全面评估。

3月23日上午8点30分,现场考察意见反馈会如期举行。会上,专家组组长邵汉强代表专家组宣读了现场考察意见。专家组认为,学校坚持党建引领守正创新,积极构建政府主导、行业指导、学校主体、企业参与、社会监督的五年制高职治理体系;办学条件提质升级,保障发展充分有力,助推学校育人水平和办学质量持续提升;精准对接地方产业,实现校企协同育人,有效提升人才培养和地方经济发展需要的契合度;深化三全育人改革,打造特色育人品牌,构建了“德智体美劳”全面发展的学生综合素质评价体系;创新教师发展模式,强化能力引领,积极打造技艺精湛、专兼结合的高素质“双师型”教师队伍;注重培育“双创”文化,提升学生就业质量,实现企业精准用人和学生精准就业有机结合。

专家组成员分别围绕六大评估指标对学校人才培养工作水平进行点评,均给予了较高评价,同时也指出了学校五年制高职办学过程中存在的不足,提出了中肯的意见和建议。

丁叶俊代表教育局向专家三天来的辛勤工作和悉心指导表示衷心的感谢,并希望学校压实责任、聚焦重点、乘势而上,让学校成为丹阳创新型、技术型人才培养的“摇篮”,也为全省五年制高职高质量发展贡献丹阳力量。贾伟代表学校进行表态发言。贾伟强调,学校将以本次评估为契机,将质量意识贯穿教学、管理和人才培养全过程,不断深化管理体制机制改革,推进产教深度融合,探索更高效的人才培养模式,扎实推动学校转型升级高质量发展,为丹阳经济社会发展培养更多优秀的高素质高技能人才。

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