第十三届江苏省丹阳中等专业学校教学技能节活动方案

一、指导思想

为进一步贯彻落实教育部“普通中学有高考，职业学校有大赛”的文件要求，以及省教育厅《关于开展职业学校教学诊断与改进工作的通知》精神，弘扬“独具匠心”的校园文化，提升每一位师生的专业技能水平和职业素养，深化一体化课程建设和教学改革，检验教育教学水平，展示学校师生风貌，促进企业文化与校园文化的融合。我校决定举办第十三届校教学技能节，为广大师生搭建充分展示自己专业技能和教学才艺的平台，开展全员参与的技能竞赛和教学设计比赛，以赛促教、以赛促学、以赛促改，使每一位教师主动提升教育理念、教学水平和专业技能，每一个学生主动提升技能水平。

二、技能节组织机构

1.领导小组

组 长：黄晨

成 员：茅静平、杨淑芳、邓金星、贾伟、贡国忠、姜志云

2.教学技能节办公室成员

杨淑芳、贡国忠、刘锁林、朱益湘、谭星祥、周建平、陈辉定、徐志新

3. 仲裁： 杨淑芳、贡国忠

4.督查： 张宏(女)

5. 后勤保障： 丁建军

三、组织形式

在校长室领导下，由培训处、教务处牵头，以机电部、商贸部、信息部、综高部四个专业部组织为主，其他相关处室协助，全校师生共同参与的一次重要的教育教学活动。

四、比赛类别

本届技能节项目分“教师能力”和“学生技能竞赛”两大类。

1.培训处牵头，以专业部为单位组织专业教师和学生进行专业技能竞赛和才艺作品评比。

2.教务处牵头，组织文化课教师、部分专业教师(50周岁以上专业教师)和技能项目服务教师进行教学设计比赛。

五、时间安排

5月14日至25日，各类师生技能竞赛及才艺评比、教学设计评比，详见各部处比赛方案 ； 5月下旬技能节总结。

六、竞赛内容

各专业部根据各部专业特色，确定教师组、学生组竞赛项目、赛题内容。培训处汇总讨论后对教师组技能竞赛题目予以公示(今年以明题形式组织比赛)；公共基础课程统一课题，专业技能课程内容自选，针对1个课时进行教学设计。

七、评审奖励

教师组：各技能项目组按参赛人数20%为优秀奖;教学设计请第三方专家进行评定按分组参赛人数20%为优秀奖。本次活动所有资料(含结果)直接存档案室，作为教师进行自我诊断和改进的依据；无故不参加或不认真的教师将由校长室、督导处诫勉谈话。

学生组：按照项目参赛人数一等奖(10%)、二等奖(20%)、三等奖(30%)，并颁发获奖证书。

八、对参赛教师要求

1.原则上所有在岗在编的教师(含合同聘用、副校长、全体行政，转后勤教师除外)都要参加本次活动的某一个项目。

2.专业教师必须参加技能比赛， 50周岁以上专业教师可以自行选择参加技能比赛或者教学设计比赛。

3.在江苏省职业院校技能竞赛、江苏省各类教学比武(含信息化大赛)中，2015年以后获省赛一等奖的教师可以书面申请不参加本次技能或教学设计活动。

4.学校优先聘用在省技能大赛或教学比赛中获一等奖的教师担任本次技能节相关项目的评委。

5.综高部除建筑、化工、农业专业以外专业教师需报名参加其它3个部的技能竞赛项目。

九、参赛项目要求

技能项目由专业部请专业负责人、教研组长或水平较高的教师命题，提前5天公布，教师可提前准备。具体各技能项目参照各专业部技能比赛方案。

教学设计项目参照教务处教学设计评分方案。公共基础课程设德育、语文、数学、英语、体育与健康、以及其他(如化学、物理选修课)，专业技能课程设理工类和文科类两大组别；教师以现任教课程参加教学设计；公共基础课程统一课题，专业技能课程内容自选，针对1个课时进行教学设计。

                                                                                                                                         2018年5月9日

学校第十三届教学技能节教师技能竞赛于2018年5月17日拉开帷幕，本次校技能节共开设21个项目，包含各类专业，覆盖面全方位；参赛教师达到179人，参赛率非常高。

校技能节的项目负责人一般由专业负责人或教研组长担任，负责比赛项目出卷和场地器材等准备工作；评委一般由江苏省技能大赛教师一等奖教师担任；校督导处负责技能竞赛监赛工作。从本次校技能节的安排中可以看出，竞赛有专人负责，不仅展示了较高的赛题水平，更是体现了公平公正的赛制。

整个竞赛从5月17日持续到5月24日，参赛教师有的在认真比赛，有的在积极备赛，他们在竞赛中展现自我，在切磋提高自我。希望各位教师在比赛中取得好成绩，并有所收获！